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洛阳明德教育培训学校
小学一对一/班组课

数学

语文一对一个性化辅导
课程介绍

【小学一二年级数学学习的主要的目的是:培养学生对数学的兴趣】
重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题;
将知识的趣味化和生动化进行有效结合,激发学生学习热情,提高学习效率;
培养学生对数学的兴趣,使之形成主动学习、思考的良好习惯。

【小学三四年级数学学习重在巩固提升】
掌握质量单位,数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点;
结合学生的生活经验和已有知识体验,通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能;
创设生动、有趣的教学情境,激发学习兴趣,提高学习效率。 

【小学五六年级数学学习,将培养学生的思维能力放在首要位置】
重点把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题;
培养学生在学习过程中的逻辑思维能力;
通过增加习题量、典型题分析,提升解题方法及技巧;
结合学生实际水平进行指导性提升,积极应对小学考试。


授课周期

课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的提升。


适合对象

【小学阶段学生】基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。


教学特色


 对一  个性化教学方案

根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。多家分校区遍布全市各区,家长可根据实际情况选择最佳上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您提供辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。


师资配备

专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由明德老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。


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